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Les activités circassiennes à l'école, au collège et au lycée - Collection Traces, éditée par la FFEC
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Pratiquer le cirque > Le cirque en milieu scolaire > Les dispositifs au sein de l'éducation nationaleLES DISPOSITIFS
au sein de l'éducation nationaleAccompagnement éducatif
Circulaire n° 2007-115 du 13-7-2007Le dispositif propose, aux élèves qui le souhaitent, des activités pédagogiques et éducatives après la classe. Ce dispositif est conçu pour les élèves volontaires.Cet accompagnement est organisé tout au long de l'année.Public : L'ensemble des écoles élémentaires de l'éducation prioritaire et des DOM ainsi que l'ensemble des collèges publics.
École ouverte
Circulaire n° 2003-008 du 23-1-2003L'opération École ouverte permet aux établissements volontaires des quartiers défavorisés ou des zones rurales d'ouvrir leurs portes pendant les vacances scolaires ainsi que les mercredis et samedis afin d'offrir à des jeunes un programme d'activités organisé par des professionnels de l'éducation.
École ouverte est une opération interministérielle associant le ministère de l'Éducation nationale et le ministère de la Ville.
Public : Elèves des collèges et lycées volontaires.
Classes à projet artistique et culturel (PAC)
Circulaire n° 2001-104 du 14-6-2001Les classes à projet artistique et culturel permettent à l'enseignant de proposer, dans le cadre des horaires et des programmes, une expérience artistique et culturelle pour tous les élèves de la classe (et non les seuls volontaires).
Public : Les élèves du premier et second degré
Ateliers de pratiques artistiques
Note de service n° 2001-103 du 11-5-2001Construits autour d'un projet annuel élaboré par une équipe d'enseignants, de partenaires et d'élèves. Ils contribuent à l'ouverture des établissements sur leur environnement culturel et tout particulièrement sur la vie artistique contemporaine.Public : Ouverts aux élèves volontaires en collèges et lycées
Classe culturelle, classe d'initiation artistique
Circulaire n° 87-268 du 4-9-1987Ce sont des classes transplantées d'une durée d'une semaine. Elles s'intègrent au temps des enseignements et s'inscrivent dans le projet d'école. Elles permettent à une classe de vivre une semaine de rencontre et de travail avec des professionnels d'un secteur culturel.
Public : écoles primaires
Séjours scolaires courts et classes de découverte
Circulaire n° 2005-001 du 5-1-2005Les séjours scolaires courts permettent une rencontre avec des environnements, des événements, des cultures, etc. représentant des temps forts des apprentissages. Les classes de découverte permettent de s'extraire de façon significative du contexte et de l'espace habituel de la classe.
Public : école primaire et collège
Partenaires de la FFEC
- Ministère de l'Éducation nationale : www.education.gouv.fr
- Union sportive de l'enseignement du Premier degré (USEP) : www.usep.org
- Union nationale du sport scolaire (UNSS) : www.unss.org
Ressources
- Site des professionnels de l'éducation nationale : eduscol.education.fr
- Site Scéren-CNDP : www2.cndp.fr
FFEC - 13 rue Marceau 93100 MONTREUIL - Tél. : 01 41 58 22 30 - email : accueil@ffec.asso.fr